教育有时候应当变化
为了了解各国在不同环境下对孩子成长轨迹造成的影响，比较不同文化环境下青少年的生活、学习状况，了解他们价值观形成的原因及发展趋势，中国、日本、韩国及美国的一家社会调查公司共同实施了中日韩美四国有关高中生的课题研究。该研究发现，在自我意识方面，四国高中生中，美国高中生对自己最满意，其次是中国高中生，韩国、日本高中生对自己不太满意。同样，美国、中国高中生的幸福感也要高于韩、日高中生。这些都是由国家之间的环境，传统习惯等各个方面的因素造成的。
高中生处在人生的一个转折点，在跨过这个转折点就开始对自己的人生做规划了，在人生观方面，多数高中生具有较高的人生目标和积极的生活态度，大多数人不想有了钱就悠闲度日，这可能与当代青少年生活在充满机遇与挑战的时代有密切关系。比较而言，中国高中生生活态度更积极，本站推荐：患白癜风的儿童健康饮食更具有集体主义倾向，但在对待生活的自主意识方面不如另外三国学生，“不管别人怎么想，自己要按自己的方式生活”的韩国高中生最多，中国高中生最低，这也与中国几千年来的传统教育有一定的关系。
在调查了四国高中生对将来学业，自主权方面的相关问题后，专家得出结论，四个国家的学生都非�？粗匮俺杉拔蠢闯雎�。其中中国学生竞争压力更大，好好学习，考入大学获得高文凭是他们的主要目标。相比之下，日本高中生竞争压力最小。此外，和其他三国相比，中国高中生对学校的行为规范最认可。在交往方面，中国高中生更注重朋友间的精神交流，美国、韩国、日本高中生则把与同伴快乐玩耍作为重要标准。另外，亚洲三国的学生在交友时经常和伙伴讨论学习，而美国学生则更愿意和伙伴一起“做感兴趣的事”“旅游”“谈论异性朋友”“去朋友家过夜”等。在亲子关系方面，多数父母望子成龙，对子女期望较高，且母亲期望要明显高于父亲。比较而言，中国父母很少表扬孩子，和孩子沟通也最少，很少把孩子当大人看待，因此，中国高中生和父母在一起感到很快乐的比例也最低，有了烦恼也不愿找父母倾诉，这也反映出了国内少儿教育存在的一些不足。
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